2025年暑期，我校10支青年志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)奔赴連云港各地開展暑期社會(huì)實(shí)踐，將專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為服務(wù)力量，用青春智慧賦能地方發(fā)展，在基層實(shí)踐中錘煉本領(lǐng)，生動(dòng)詮釋了新時(shí)代青年的使命擔(dān)當(dāng)。
“大圣護(hù)童”守護(hù)兒童安全 助力文旅發(fā)展
外語與商務(wù)學(xué)院（國(guó)際教育學(xué)院）“大圣護(hù)童”志愿團(tuán)隊(duì)在花果山景區(qū)設(shè)立“兒童安全教育驛站”，圍繞防溺水、消防避險(xiǎn)、用電安全等六大主題，通過宣傳問答、情景模擬、急救法演示等形式開展安全教育。團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新打造“西游文化IP+兒童安全教育+暑期文旅服務(wù)”模式，設(shè)計(jì)防溺水貼士、安全主題團(tuán)扇、“大圣護(hù)童安全徽章”等文創(chuàng)產(chǎn)品，吸引兒童在游戲互動(dòng)中學(xué)習(xí)安全知識(shí)。團(tuán)隊(duì)面向親子游客開展問卷調(diào)查，助力地方文旅研學(xué)服務(wù)升級(jí)。
“科技引領(lǐng)”科普走進(jìn)基層 點(diǎn)燃科學(xué)夢(mèng)想
海洋港口學(xué)院“博愛青春”志愿服務(wù)隊(duì)帶著實(shí)驗(yàn)室的奇妙與課堂的智慧走進(jìn)花果山街道前進(jìn)村社區(qū)，和孩子們一起將書中的深?yuàn)W原理轉(zhuǎn)化為指尖的生動(dòng)體驗(yàn)。“會(huì)吸水的蠟燭”揭示大氣奧秘，太陽能小車展現(xiàn)清潔能源魅力，“水中煙花”綻放化學(xué)之美，神奇的物化實(shí)驗(yàn)、奇妙的科學(xué)體驗(yàn)在孩子們心中播撒下求知的種子，科學(xué)之美變得觸手可及。志愿者們引領(lǐng)青少年兒童在互動(dòng)中學(xué)習(xí)科學(xué)原理，培養(yǎng)探索精神，激發(fā)創(chuàng)新活力，實(shí)現(xiàn)智育提升。
“生命守護(hù)”海邊急救課堂健康護(hù)航相伴
體育學(xué)院薪火急救先鋒隊(duì)在連島景區(qū)開展“逐浪傳遞急救力，青春共護(hù)海洋藍(lán)”公益行動(dòng)，打造“移動(dòng)急救課堂”，通過模擬演練、互動(dòng)教學(xué)，向游客普及溺水急救、礁石劃傷處理等實(shí)用技能，讓游客輕松掌握急救要領(lǐng)，在海風(fēng)中開設(shè)了一堂堂生動(dòng)的“生命必修課”。團(tuán)隊(duì)在海州區(qū)幸福社區(qū)為居民開展八段錦培訓(xùn)，將中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)思想、醫(yī)學(xué)養(yǎng)生智慧文化融入現(xiàn)代健康生活?。從應(yīng)急救護(hù)到日?？叼B(yǎng)，志愿者們用實(shí)際行動(dòng)詮釋著“生命至上”的深刻內(nèi)涵。
“鄉(xiāng)野美育”聚焦海洋文化藝術(shù)賦能鄉(xiāng)村
美術(shù)學(xué)院“‘柘’里‘友’愛”志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)走進(jìn)柘汪友誼小學(xué)，結(jié)合當(dāng)?shù)睾Ｑ笪幕厣_設(shè)粘土雕塑、非遺工坊等美育課程。貝殼在粘土捏塑中講述漁村故事，漁網(wǎng)在編織傳承里串聯(lián)古今技藝，畫筆在“航海家地圖”上勾勒家鄉(xiāng)輪廓，小學(xué)生們?cè)谒囆g(shù)創(chuàng)作中感受地方文化魅力。團(tuán)隊(duì)還通過書信交換、熒光畫創(chuàng)作等活動(dòng)關(guān)愛留守兒童心理健康，并組織“海岸小菜園”種植等實(shí)踐課程，助力鄉(xiāng)村青少年在動(dòng)手實(shí)踐中提升審美素養(yǎng)，讓美育浸潤(rùn)童心。
從景區(qū)驛站到鄉(xiāng)野課堂，從社區(qū)單位到蔚藍(lán)海岸，我校青年志愿者以青春之名踐行“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，用專業(yè)與堅(jiān)守書寫著新時(shí)代青年的奉獻(xiàn)答卷，讓青春之花在服務(wù)社會(huì)的實(shí)踐中絢麗綻放。
